La educación progresa adecuadamente. Así habría el reportaje de Informe Semanal "Hacia el aula del siglo XXI" emitido ayer en TVE1. Las diferentes reformas educativas han asentado las bases para favorecer los procesos de aprendizaje y desarrollo en el aula, sin embargo el fracaso escolar en España continúa siendo un 30% más elevado que en el resto de Europa.

Entre los diferentes factores negativos destaca la concepción tradicional de la enseñanza. A pesar de que los tiempos han cambiado y la tecnología ha pasado a formar parte de nuestras vidas, la mayoría de los colegios continúan con los métodos que utilizaban hace cuarenta años. Existe un miedo ilógico hacia todas aquellas innovaciones que se salgan de la cultura del pupitre y el libro físico y una dependencia hacia la pizarra y la tiza que chocan con los avances y las mejoras que se proponen desde los diferentes sectores. Pero contra la opinión del imaginario colectivo, no existe una lucha entre ambos modelos; la enseñanza tradicional funciona, pero hay que complementarla con la tecnología correcta para optimizar los resultados, favorecer el aprendizaje de los alumnos y facilitarle la labor al profesorado.

Apostar por la calidad para todos

Otro aspecto al que se debe hacer frente es la diversidad que existe en el entorno educativo español. Aulas con distribuciones circulares, pizarras digitales interactivas, unidades didácticas adaptables, software especializado y atractivo son algunas de las soluciones que se proponen a nivel práctico, todo ello complementado con una estabilidad de un sistema que en 30 años ha tenido 12 leyes orgánicas.

Nos encontramos en un momento clave para apostar por las soluciones correctas para lograr reducir el porcentaje del fracaso escolar y convertir a las nuevas generaciones en las mejores preparadas de la historia. La educación progresa adecuadamente, pero todavía tiene que luchar para conseguir la matrícula de honor.